Trong thế giới ngày nay, việc thành thạo tiếng Anh không chỉ là một lợi thế mà còn là một yêu cầu thiết yếu. Câu chuyện về Lê Tuấn Minh, một nam sinh 13 tuổi, đã chứng minh điều này khi em xuất sắc đạt 8.5 điểm trong kỳ thi IELTS. Đằng sau thành tích đáng nể này là một hành trình học tập đầy nỗ lực và đam mê với ngôn ngữ toàn cầu.
Hành trình chinh phục IELTS của Tuấn Minh
Lê Tuấn Minh hiện đang học lớp 8I tại trường Quốc tế True North. Trong lần thi IELTS đầu tiên vào ngày 31/3, em đã đạt được 7.5 điểm ở kỹ năng Viết và 8.5 cho ba kỹ năng còn lại. Minh chia sẻ: “Em rất bất ngờ với kết quả này, đặc biệt là ở kỹ năng Viết, nơi em thường chỉ đạt khoảng 6-7 điểm trong các bài thi thử trước đó.”
Thành tích ấn tượng trong bối cảnh chung
Theo thống kê từ trang chủ IELTS, phần lớn thí sinh tại Việt Nam trong độ tuổi từ 16 đến 22, và chỉ có khoảng 1% đạt được điểm số 8.5 trở lên. Điều này càng làm nổi bật thành tích của Minh, một cậu bé mới chỉ 13 tuổi. Anh Đặng Trần Tùng, một giáo viên luyện thi IELTS với 8 lần đạt điểm 9.0, nhận định rằng không nhiều thí sinh trẻ tuổi có thể đạt được điểm số như Minh.
Phương pháp học tập hiệu quả
Minh bắt đầu tìm hiểu về IELTS từ năm ngoái, nghiên cứu cấu trúc và các dạng bài thi. Em đặt mục tiêu đạt 8.0 trước khi kết thúc lớp 8 và đã đăng ký tham gia lớp ôn luyện hai buổi mỗi tuần. Ngoài ra, Minh còn mua tài khoản trên trang luyện thi để làm từ 1 đến 3 đề mỗi ngày cho từng kỹ năng.
Chuẩn bị cho kỳ thi
Trước khi thi, Minh cảm thấy lo lắng về kỹ năng Viết, đặc biệt là với các dạng bài khó như biểu đồ hay so sánh số liệu. Tuy nhiên, may mắn thay, đề bài mà em gặp phải chỉ yêu cầu mô tả quy trình sử dụng máy bơm năng lượng mặt trời, điều này giúp Minh tự tin hơn.
Ý tưởng sáng tạo trong bài viết
Với bài Task 2, Minh đã phân tích vấn đề việc làm cho người trung niên và đưa ra giải pháp thông qua sự phát triển của công nghệ mới, đặc biệt là AI. Em nhận thấy rằng sự xuất hiện của công nghệ mới sẽ tạo ra nhiều cơ hội việc làm, giúp cân bằng thị trường lao động.
Kỹ năng đọc và nghe
Trong phần Đọc, Minh cho biết dạng bài Matching Headings là khó khăn nhất đối với em. Để vượt qua, Minh đã áp dụng phương pháp phân tích cấu trúc và nội dung của đoạn văn. Còn với kỹ năng Nghe và Nói, Minh tự tin nhờ vào môi trường học tập quốc tế, nơi em thường xuyên sử dụng tiếng Anh.
Vai trò của gia đình trong hành trình học tập
Minh cho biết, thành công của em có được là nhờ sự hỗ trợ từ gia đình. Mẹ của Minh, chị Mẫn Thị Minh Phương, đã cho em tiếp xúc với tiếng Anh từ khi còn nhỏ thông qua các bộ phim hoạt hình. Chị Phương chia sẻ: “Tôi luôn tin rằng ‘nghe được sẽ nói được, đọc được sẽ viết được’, vì vậy tôi đã cho Minh tiếp xúc với tiếng Anh một cách tự nhiên nhất.”
Định hướng tương lai
Minh dự định sẽ thi lại IELTS vào năm sau và cố gắng duy trì điểm số 8.5 để có lợi thế trong việc ứng tuyển vào các trường đại học. Với sự nỗ lực không ngừng và đam mê học hỏi, chắc chắn rằng Minh sẽ còn tiến xa hơn nữa trong tương lai.
Bình Minh
