Trong bối cảnh giáo dục đại học đang có nhiều biến chuyển, số lượng sinh viên theo học tại các trường đại học tư thục đã ghi nhận một sự tăng trưởng ấn tượng. Theo báo cáo mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, số sinh viên theo học tại các cơ sở giáo dục này đã tăng lên 61% so với năm 2019, cho thấy sự chuyển mình mạnh mẽ của hệ thống giáo dục tư thục.
Đến cuối năm ngoái, tổng số sinh viên cả nước đạt khoảng 2,3 triệu, trong đó có hơn 506.000 sinh viên theo học tại các trường tư thục, chiếm 22% tổng số sinh viên. So với năm 2019, khi chỉ có khoảng 314.300 sinh viên theo học tại các trường tư, tỷ lệ này đã tăng từ 18,8% lên 22%, cho thấy sự thu hút ngày càng lớn của các trường tư đối với sinh viên.
TS Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, nhận định rằng sự gia tăng này là kết quả của nhiều yếu tố, trong đó có sự cải thiện về chất lượng đào tạo và sự đa dạng trong chương trình học. Ông dự đoán rằng đến năm 2030, số lượng sinh viên theo học tại các trường tư thục có thể tăng gần gấp đôi so với hiện tại, mở ra nhiều cơ hội cho sinh viên trong việc lựa chọn môi trường học tập phù hợp.
PGS.TS. Trần Xuân Nhĩ, Phó chủ tịch thường trực Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, cũng đồng tình với nhận định này. Ông nhấn mạnh rằng các cơ quan quản lý cần có những biện pháp giám sát chặt chẽ để đảm bảo chất lượng đào tạo, tránh tình trạng đào tạo tràn lan mà không có sự kiểm soát.
Hiện tại, trong tổng số 264 cơ sở giáo dục đại học, có 67 trường thuộc nhóm tư thục, chiếm tỷ lệ 25,4%. Một số trường tư lớn như Đại học Văn Lang, Đại học Công nghệ TP HCM (Hutech) và Đại học Nguyễn Tất Thành đang thu hút hàng chục ngàn sinh viên, tương đương với các trường công lập lớn như Bách khoa Hà Nội hay Kinh tế Quốc dân.
Chính phủ đã đặt ra mục tiêu nâng tỷ lệ sinh viên theo học tại các trường tư thục lên 30% trong quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học đến năm 2030. Các trường tư không chỉ đóng vai trò quan trọng trong việc đa dạng hóa dịch vụ giáo dục mà còn đáp ứng linh hoạt nhu cầu của người học và thị trường lao động.
Sinh viên trường Đại học Công nghệ TP HCM thực hành tại xưởng, tháng 3.
Lệ Nguyễn
