Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, nhiều học sinh đang phải đối mặt với áp lực học tập ngày càng gia tăng, đặc biệt là khi phải học hai buổi mỗi ngày. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn đến tâm lý và sự phát triển toàn diện của các em. Hãy cùng tìm hiểu những suy nghĩ và cảm nhận của học sinh về vấn đề này.
Áp lực học tập từ việc học hai buổi
Hồng Linh, một học sinh lớp 11 tại TP HCM, cảm thấy “bội thực” với khối lượng kiến thức phải tiếp thu trong các buổi học thứ hai. Em cho rằng nhiều môn học chỉ tập trung vào việc nhồi nhét kiến thức để chuẩn bị cho các kỳ thi, trong khi em lại muốn dành thời gian cho việc làm hồ sơ du học.
“Học hai buổi mỗi ngày từ lớp 10 khiến em cảm thấy mệt mỏi. Mặc dù có một số hoạt động hữu ích như hướng nghiệp và ôn luyện, nhưng em vẫn muốn có thời gian cho sở thích cá nhân và tham gia các hoạt động ngoại khóa,” Linh chia sẻ.
Khó khăn trong việc tổ chức thời gian
Minh Tâm, một học sinh lớp 11 ở Hà Nội, cũng cảm thấy “oải” khi phải học hai buổi mỗi ngày. Tâm cho biết trước đây, trường em tổ chức học thêm vào buổi chiều nhưng không có bán trú, khiến em phải mang cơm theo và thường xuyên cảm thấy mệt mỏi. “Nếu phải học buổi hai bắt buộc cả tuần, chúng em sẽ bị đuối sức,” Tâm nói.
Tuy nhiên, khi trường dừng dạy thêm theo Thông tư 29, Tâm cảm thấy thoải mái hơn khi có thể tự học ở nhà và dành thời gian ôn luyện các môn học còn yếu. “Em thấy tự học khá hiệu quả, không cần đi học buổi hai,” Tâm nhận xét.
Ý kiến từ phụ huynh về việc học hai buổi
Chị Thu Hương, một phụ huynh có con học lớp 7 ở Hà Nội, phản đối việc bắt buộc học hai buổi mỗi ngày. Chị cho rằng không phải học sinh nào cũng có năng lực học tập đồng đều, và việc học thêm vào buổi chiều có thể không mang lại hiệu quả cao. Chị cũng lo ngại về cơ sở vật chất của trường công, cho rằng các hoạt động ngoại khóa và kỹ năng khó có thể so sánh với trường tư và các trung tâm bên ngoài.
Chị Ngọc, một phụ huynh khác, mong muốn con mình có thời gian để tham gia các hoạt động thể thao, giúp đỡ gia đình và phát triển sở thích cá nhân. “Tôi muốn con có thêm thời gian ra ngoài, phát triển bản thân và kết nối với gia đình,” chị nói.
Đánh giá từ học sinh về việc học hai buổi
Ngọc Anh, học sinh lớp 12 trường THPT Vĩnh Cửu, cho rằng việc học hai buổi có lợi hơn. Em cảm thấy việc học một buổi khiến em phải tự quản lý thời gian và kỷ luật cao hơn. “Nếu không có buổi 2 ở trường, chắc em không tiếp thu nổi kiến thức,” Ngọc Anh chia sẻ.
Các em học sinh như Linh và Tâm vẫn mong muốn có thời gian nghỉ ngơi vào buổi chiều. Nếu phải học hai buổi mỗi tuần, Tâm hy vọng trường sẽ cải thiện cơ sở vật chất và tổ chức bán trú để đảm bảo sức khỏe cho học sinh.
Định hướng từ Bộ Giáo dục và Đào tạo
Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, cho biết Bộ sẽ xem xét việc bắt buộc dạy hai buổi mỗi ngày cho cấp THCS và THPT. Ông nhấn mạnh rằng việc tổ chức học hai buổi là nhiệm vụ cấp bách và cần thiết.
Bộ cũng dự kiến sẽ đưa vào nội dung giáo dục các chủ đề như giáo dục kỹ năng số, STEM, hướng nghiệp và các hoạt động giáo dục khác nhằm phát triển năng lực cho học sinh. Điều này sẽ giúp học sinh không chỉ học kiến thức mà còn phát triển kỹ năng sống cần thiết cho tương lai.
Nhìn chung, việc học hai buổi mỗi ngày đang là một chủ đề gây tranh cãi trong cộng đồng học sinh và phụ huynh. Mỗi người đều có những quan điểm và mong muốn riêng, nhưng điều quan trọng là làm sao để tạo ra một môi trường học tập hiệu quả và thoải mái cho các em học sinh.
