Trong một kỳ thi đầy cạnh tranh với sự tham gia của 30.000 thí sinh, Nguyễn Duy Phong, một nam sinh đến từ huyện Chương Mỹ, đã xuất sắc giành vị trí thủ khoa với số điểm 130/150. Kết quả này không chỉ là niềm tự hào cho bản thân Phong mà còn là minh chứng cho sự nỗ lực không ngừng của các học sinh tại các trường huyện.
Nguyễn Duy Phong, học sinh lớp 12A5 tại trường THPT Chương Mỹ A, đã ghi dấu ấn mạnh mẽ trong kỳ thi đánh giá năng lực (HSA) của Đại học Quốc gia Hà Nội năm nay. Với thành tích này, Phong đã vượt qua nhiều thí sinh khác và khẳng định được khả năng học tập của mình.
Đề thi HSA được chia thành ba phần, bao gồm phần bắt buộc là Toán học và Xử lý số liệu (50 câu, thời gian 75 phút), Văn học – Ngôn ngữ (50 câu, 60 phút) và phần lựa chọn giữa Khoa học hoặc Tiếng Anh (50 câu, 60 phút). Phong đã thể hiện xuất sắc trong cả ba phần thi, với điểm số cụ thể là 48 điểm cho phần Toán học và Xử lý số liệu, 46 điểm cho Văn học – Ngôn ngữ và 38 điểm cho Khoa học.
“Khi luyện tập, em thường chỉ đạt khoảng 110 điểm, vì vậy kết quả này khiến em rất bất ngờ và vui mừng”, Phong chia sẻ. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng và phương pháp học tập hiệu quả đã giúp Phong đạt được thành tích này.
Phong bắt đầu ôn tập cho kỳ thi HSA từ tháng 1. Khác với nhiều bạn học sinh khác, Phong không cần phải tham gia các lớp học thêm hay tìm kiếm tài liệu bên ngoài, vì trường đã có mô hình học nhóm hiệu quả với sự hỗ trợ tận tình từ giáo viên. Lớp học được chia thành hai nhóm lớn, tương ứng với hai tổ hợp Khoa học khác nhau, giúp các học sinh có thể tự học và hỗ trợ lẫn nhau.
Phong cho biết, việc học nhóm đã giúp em củng cố kiến thức và ghi nhớ lâu hơn. Ngoài ra, Phong cũng tự học ở nhà, đặc biệt là các môn Toán, Lý, Hóa, mà em đã có nền tảng vững chắc. Em tập trung ôn luyện các dạng bài khó và các kiến thức cần thiết cho kỳ thi.
Văn học là môn mà Phong cảm thấy thử thách nhất. Mặc dù em đã làm tốt ở các câu hỏi chùm và đoạn văn, nhưng vẫn gặp khó khăn ở một số câu hỏi phân loại từ. “Em đã dành nhiều thời gian để cải thiện kỹ năng làm bài cho phần này”, Phong cho biết.
Duy Phong luôn duy trì thói quen đi ngủ đúng giờ và không học quá sức gần ngày thi để giữ tinh thần thoải mái. Trong phòng thi, em đã áp dụng chiến lược làm nhanh các câu dễ trước, sau đó dành thời gian cho những câu khó. Phong cảm thấy may mắn khi gặp nhiều dạng bài đã được ôn luyện trước đó.
Thầy Vũ Viết Hưng, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A5, đã dạy Phong từ năm lớp 11 và rất ấn tượng với khả năng học tập của em. Thầy cho biết Phong từng đạt giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh và giải nhất môn Hóa học. Khi biết Phong đạt 130 điểm HSA, thầy Hưng cũng cảm thấy bất ngờ nhưng khẳng định đây là kết quả xứng đáng với nỗ lực của em.
Thầy Nguyễn Xuân Trường, hiệu trưởng trường THPT Chương Mỹ A, cho biết việc có thủ khoa HSA trong hai năm liên tiếp là kết quả của phong trào tự học mạnh mẽ trong trường, cùng với sự quan tâm của giáo viên và gia đình. “Chúng tôi sẽ tiếp tục phát triển mô hình hỗ trợ học sinh tự học”, thầy Trường chia sẻ.
Về phần mình, Duy Phong không còn cảm thấy áp lực về kỳ xét tuyển đại học sắp tới. Tuy nhiên, em vẫn quyết tâm ôn tập cho kỳ thi tốt nghiệp để kết thúc 12 năm học phổ thông với kết quả tốt nhất. Sau đó, Phong dự định theo học ngành Tự động hóa tại Đại học Bách khoa Hà Nội.
Thanh Hằng
