Trong một sự kiện đáng nhớ, Lã Nguyễn Gia Hy đã trở thành tâm điểm chú ý khi tốt nghiệp sớm nửa năm với điểm GPA 4.0 và IELTS 8.0, đánh dấu một cột mốc lịch sử tại trường Đại học Bách khoa TP HCM.
Ngày 25/4, trong số hơn 1.000 sinh viên nhận bằng tốt nghiệp, Gia Hy, 22 tuổi, sinh viên khoa Khoa học và Kỹ thuật máy tính, đã xuất sắc dẫn đầu với huy chương vàng nhờ thành tích học tập ấn tượng.
Gia Hy chia sẻ: “Em đã hoàn tất chương trình học vào cuối năm ngoái và biết điểm GPA 4.0 trước Tết. Em rất vui nhưng không bất ngờ vì đây là mục tiêu mà em đã đặt ra từ lâu”.
Trước Gia Hy, trường đã có sinh viên đạt điểm 4.0 nhưng chưa ai tốt nghiệp sớm như vậy. Điều này càng khẳng định sự nỗ lực và quyết tâm của nam sinh.
Xuất thân từ trường Phổ thông Năng khiếu, Gia Hy đã được tuyển thẳng vào Đại học Bách khoa nhờ giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi toàn quốc. Đặc biệt, thời điểm chọn ngành học, sự kiện máy tính chơi cờ vây Alphago của Google đã tạo động lực lớn cho em, khiến em quyết tâm theo đuổi lĩnh vực này.
Với sự phát triển của các mô hình AI như ChatGPT, Gia Hy càng thêm hứng thú và mong muốn khám phá sâu hơn về trí tuệ nhân tạo trong ngành Khoa học máy tính.
Gia Hy đã xác định rõ ràng rằng không có con đường tắt nào cho việc học. Em đã lên kế hoạch học tập chi tiết, tận dụng thời gian để duy trì kết quả tốt mà không cần phải học quá sức. Để giữ tinh thần thoải mái, em thường dành thời gian đọc sách, nghe nhạc và tham gia thể thao vào cuối tuần.
Trong thời gian hè, Gia Hy đã chủ động ôn tập các môn học cơ sở và chuyên ngành, giúp em có sự chuẩn bị tốt hơn khi vào học chính thức. Em cũng đã lên kế hoạch cho từng kỳ học, từ việc đăng ký môn học đến việc tìm hiểu tài liệu trước.
Nam sinh cho biết, hầu hết giảng viên đều cung cấp slide bài giảng, nhưng em vẫn chọn đọc kỹ giáo trình để hiểu sâu hơn. Mỗi cuốn sách dày từ 400-500 trang, Gia Hy tập trung vào các chương được giảng dạy và kết hợp với slide để có cái nhìn toàn diện.
Em cũng không ngừng tìm kiếm tài liệu bổ sung từ YouTube và làm đề thi của các trường khác để mở rộng kiến thức. Nhờ đó, Gia Hy đã duy trì điểm số cao và nhận học bổng khuyến khích học tập trong suốt 6 học kỳ.
“Không phải môn nào em cũng yêu thích, nhưng em luôn đặt ra kỷ luật cho bản thân, mỗi ngày cố gắng hoàn thành một lượng kiến thức nhất định”, Gia Hy chia sẻ.
Để tốt nghiệp sớm, Gia Hy khuyên các sinh viên nên tìm hiểu kỹ quy chế học vụ và chương trình học để xây dựng lộ trình học tập hợp lý. Em đã hoàn thành đồ án chuyên ngành sớm vào học kỳ 2 năm thứ ba, điều này giúp em giảm bớt áp lực trong học kỳ cuối.
Nam sinh cho biết đây là giai đoạn căng thẳng nhất trong thời gian học đại học, khi em phải cùng lúc hoàn thành đồ án chuyên ngành, tìm nơi thực tập và học môn Nguyên lý ngôn ngữ lập trình – môn học khó nhất trong chương trình.
Nhờ hoàn thành sớm, học kỳ cuối của Gia Hy trở nên nhẹ nhàng hơn, chỉ cần hoàn thành 7 tín chỉ, bao gồm đồ án tốt nghiệp. Em đã tận dụng thời gian này để cải thiện điểm số ở các môn học khác.
Điều mà Gia Hy cảm thấy tiếc nuối là chưa tham gia nghiên cứu khoa học sớm hơn. Đến cuối năm thứ ba, em mới bắt đầu tham gia vào các dự án nghiên cứu, trong đó có hệ thống chatbot tư vấn tuyển sinh và hệ thống phân loại rác thải bằng AI.
PGS.TS Quản Thành Thơ, Trưởng khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính, đã đánh giá cao Gia Hy về nền tảng kiến thức vững vàng, khả năng tự học và thái độ nghiêm túc trong học tập.
Trong nhóm nghiên cứu, Gia Hy đã thể hiện sự chủ động và cầu tiến, tự tìm hiểu tài liệu chuyên sâu và không ngại đề xuất những hướng tiếp cận mới cho các vấn đề nghiên cứu.
Đề tài của Gia Hy đang giải quyết một bài toán quan trọng trong cộng đồng nghiên cứu, khai thác đồ thị tri thức vào các hệ thống mô hình ngôn ngữ lớn để nâng cao độ chính xác trong việc trả lời câu hỏi. Mặc dù còn ở giai đoạn đầu, nhưng em đã cho thấy tiềm năng nghiên cứu rất lớn.
“Tôi đánh giá cao tinh thần học hỏi và trách nhiệm mà em thể hiện trong suốt quá trình làm việc”, PGS.TS Thơ nhận xét.
Với định hướng học lên tiến sĩ chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo, Gia Hy đang nộp hồ sơ ứng tuyển vào một số trường đại học tại châu Á, châu Âu và Mỹ, ưu tiên các chương trình có học bổng toàn phần.
“Em đang cố gắng mở rộng phạm vi ứng tuyển để tăng cơ hội, chỉ cần có môi trường học tập phù hợp và cơ hội học bổng, em sẽ nỗ lực hết mình”, Gia Hy chia sẻ.
Trong thời gian chờ đợi kết quả, Gia Hy tập trung phát triển khả năng đọc hiểu tài liệu học thuật, viết báo khoa học và giao tiếp học thuật bằng tiếng Anh để bù đắp cho những thiếu hụt trong nghiên cứu khoa học trong thời gian học đại học.
Lệ Nguyễn
